در چین دهه ۱۹۶۰، مدرسه و مزرعه دو فضای جدا از یکدیگر تلقی نمی‌شدند؛ دست‌کم در گفتمان رسمی حکومت، آموزش نسل جوان باید با مشارکت در تولید کشاورزی و بازسازی جامعه روستایی همراه می‌شد. تمبر ۸ فِن با عنوان «مطالعه» (Study)، منتشرشده در ۲۶ سپتامبر ۱۹۶۴، دقیقاً در بستر همین نگرش شکل گرفت. این اثر یکی از چهار تصویر مجموعه «جوانان تحصیل‌کرده در روستا» است؛ مجموعه‌ای که وزارت پست و مخابرات چین برای معرفی و تبلیغ حضور جوانان شهری در فعالیت‌های روستایی منتشر کرد.

موضوع این تمبر برخلاف سه تصویر دیگر مجموعه که به برداشت محصول، درخت‌کاری و آزمایش‌های علمی می‌پردازند، بر وجه آموزشی زندگی جوانان تمرکز دارد. تصویر مطالعه، در واقع مکمل روایت تولید کشاورزی است: جوانی که به روستا می‌رود، تنها نیروی کار محسوب نمی‌شود، بلکه باید دانش و آگاهی خود را نیز در اختیار محیط جدید قرار دهد. به این ترتیب، آموزش در کنار کشاورزی به‌عنوان یکی از ابزارهای تحول جامعه روستایی معرفی می‌شود.

پشتوانه تاریخی این موضوع به سیاست‌های چین در نیمه دوم دهه ۱۹۵۰ بازمی‌گردد. در سال ۱۹۵۵، مائو تسه‌تونگ با استقبال از مشارکت جوانان تحصیل‌کرده در فعالیت‌های کشاورزی، جمله‌ای مشهور درباره ظرفیت‌های گسترده روستاها بیان کرد: روستا عرصه‌ای وسیع برای فعالیت و اثرگذاری جوانان است. پس از آن، گروه‌هایی از جوانان شهری به مناطق کشاورزی و نواحی دورافتاده اعزام شدند. این روند در اوایل دهه ۱۹۶۰ جنبه سازمان‌یافته‌تری پیدا کرد و در سال ۱۹۶۴، تصمیمی دولتی برای بسیج و سازمان‌دهی جوانان تحصیل‌کرده شهرها در سازندگی سوسیالیستی روستاها تدوین شد.

انتشار این مجموعه در همان سال، جنبه تبلیغاتی و فرهنگی مشخصی داشت. دولت چین می‌خواست تصویری از پیوند میان دانش، نیروی جوان و تولید کشاورزی ارائه کند. در این چارچوب، تمبر با موضوع «مطالعه» صرفاً نمایش یک فعالیت آموزشی نبود؛ بلکه بازتاب سیاستی بود که آموزش را در خدمت اهداف اقتصادی و اجتماعی حکومت قرار می‌داد.

شائو بولین (Shao Bolin) برای این مجموعه از زبان تصویرسازی رنگی استفاده کرد. قالب عمودی تمبر با ابعاد 31 × 41 میلی‌متر، فضای مناسبی برای نمایش صحنه فراهم می‌کند. چاپ گراور رنگی نیز امکان تفکیک عناصر تصویری و ایجاد هماهنگی میان رنگ‌ها را فراهم آورده است. این تمبر با ارزش اسمی ۸ فِن و تیراژ شش میلیون قطعه، در کنار سه عضو دیگر مجموعه عرضه شد.

از منظر تاریخی، این قطعه برای بررسی سیاست آموزش روستایی، جنبش جوانان تحصیل‌کرده چین، تبلیغات کشاورزی در دوران مائو و تاریخ تمبرهای جمهوری خلق چین اهمیت دارد. همچنین مجموعه چهارگانه آن سندی تصویری از تلاش حکومت برای پیوند دادن آموزش، پژوهش، محیط‌زیست و تولید کشاورزی در دهه ۱۹۶۰ است.

تمبر «مطالعه» تصویری از یکی از سیاست‌های اجتماعی مهم چین در آستانه تحولات بزرگ نیمه دوم دهه ۱۹۶۰ را حفظ کرده است؛ دورانی که رابطه میان آموزش، زندگی شهری و کار روستایی به یکی از موضوعات محوری سیاست‌گذاری کشور تبدیل شده بود.

شما می‌توانید همین تمبر را در سبد خرید خود به آلبوم مجموعه تمبر خود اضافه کنید.